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“我的备考我做主”——王庆灿副校长为迎宾校区毕业年级老师做备考指导
作者:  苏小康  发 布时间:2019-03-05 浏览:224次
 

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王庆灿副校长为迎宾校区毕业年级老师做备考指导

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领导和老师们专心聆听

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晁广云副校长谈讲座感受

初春三月,正值毕业年级二轮复习备考之际。为了提升老师们的备课能力,3月5日上午,迎宾校区邀请负责学校教师专业发展的王庆灿副校长为毕业年级教师做复习备考专项讲座。晁广云副校长、钟卫民副校长、黄龙主任、董建扩副主任及初三、高三年级的全体教师参加本次讲座。

“反思比培训更重要,研究比经验更重要,激情比敬业更重要”,王庆灿副校长在讲座开始就向老师们指出,站得高才能看得远,他建议老师们关注几本名著、关注几个名师,同时指出了大家在复习阶段遇到的一些问题。

王庆灿副校长校长从“优化复习方法的基本策略”“二轮复习备考的基本规范”“二轮复习要突出阶段特点”展开了本次讲座。

策略方面,王庆灿副校长提出了“抓好基础和培养能力相结合”“埋头苦干与研究思考想结合”“系统复习和重点突破相结合”“统一教学和差异性辅导相结合”等几个策略,并分别结合具体情景阐述了他们。他建议师生建立“学习共同体”,相互尊重,彼此信任;相互督促,保证落实;相互促进,共同成长。

在二轮复习备考的基本规范方面,王庆灿副校长首先向老师们指出必须清楚复习课的类型,在所有复习课类型中,二轮复习站着“知识升华”“学科能力全面提升”的重要地位。教师在此时面临着专业水平和教学智慧的双重挑战。并告诫老师们千万不能把二轮复习课上成一轮复习课的浓缩版。接着,他向老师们阐述了二轮复习备考中“定位准确”“落实到位”“加强策略教育”等五条基本原则。同时告诉老师们要在复习过程中注意克服“难题过多”“速度过快”“照抄照搬”“集体备课不力”等四种现象,树立“目标意识、“问题意识、“纠错意识、“方法意识、“归纳意识、“整体意识、“落实意识”。

在二轮复习要突出阶段特点方面,王庆灿副校长从“复习目标”“教学要求”等方面为老师作了指导。王庆灿副校长强调要居高临下,做专题式复习,并配以综合训练。在谈到复习课基本流程时,他强调要以学案为载体。最后,王庆灿副校长还向老师们介绍了专题课的基本环节。

不知不觉间,一个小时的讲座结束了,老师们听得意犹未尽、收获满满。王庆灿副校长专业而精彩的讲座“需要我们再消化、再琢磨”“珍惜机会,主动与王校长交流学习”--晁校长如是谈到。本次讲座来的及时而实用,为毕业年级的备考工作提供了可行性的操作途径,是老师们的一笔宝贵财富。



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